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SINUS Thüringen: Bearbeitung von Modulen unterrichtsbezogener Maßnahmen

http://www.schulportal-thueringen.de/sinus_thueringenExterner Link

Im Thüringer Länderprojekt wurden die Schwerpunkte „Weiterentwicklung der Aufgabenkultur im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht“ und „Entwicklung von Aufgaben für die Kooperation von Schülern“ bearbeitet.
Es nahmen Lehrkräfte aus sechs Regelschulen und sechs Gymnasien teil, die im Verlauf des Projekts auf unterschiedlichen Ebenen zusammen arbeiteten. Neben dem Austausch von Materialien wurden dabei Unterrichtssequenzen gemeinsam geplant und auch gegenseitig der Unterricht besucht.
Um die Veränderungen beurteilen zu können, wurden an den beteiligten Schulen in jedem Schuljahr in allen fünften und siebten Klassen von den Lehrkräften entwickelte Leistungsüberprüfung in Mathematik (SINUS-Test 5 und 7) durchgeführt.
Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Optimierung der Lehr- und Lernprozesse im mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterricht zur Verbesserung der Schülerleistungen in diesen Fächern.

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Schlagwörter

Mathematikunterricht, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht, Regelschule, Gymnasium, Lehr-Lern-Prozess, Unterrichtsmaterial, Lehrer, Kooperation, Schüler, Weiterentwicklung, Aufgabe, Leistung, Test, Unterricht,

Titel SINUS Thüringen: Bearbeitung von Modulen unterrichtsbezogener Maßnahmen
Projekttyp Länderprojekt
Projekt wird gefördert durch Bund und beteiligte Länder
Bildungsbereich Sekundarbereich I; Sekundarbereich II
Innovationsbereich Lehr-/Lernprozesse
Organisationsstruktur Projektkoordination:
Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (thillm), Heinrich-Heine-Allee 2-4, 99438 Bad Berka, E-Mail: info@thillm.de
Projektbeginn 01.08.1998
Projektende 30.03.2003
Projektbezogene Veröffentlichungen/ Projektberichte https://www.schulportal-thueringen.de/media/detail?tspi=1753; http://blk.mat.uni-bayreuth.de/aktuell/db/26/Th%FCringen.pdf
Letzte Änderung am 01.01.1997

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