Was bleibt vom französischen Modell? - Deutscher Bildungsserver

Veit, Winfried

Was bleibt vom französischen Modell?

h t t p : / / l i b r a r y . f e s . d e / p d f - f i l e s / i d / 0 3 5 4 7 . p d f

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Der Beitrag erörtert vor dem Hintergrund der sozialen Unruhen in den Vorstädten Frankreichs 2005 das französische Modell der Integration bzw. das Sozialmodell des Landes und seine mögliche Infragestellung. So werden in einem ersten Schritt die sozialen Ausmaße der Aufstände in den Vorstädten beschrieben, deren Hauptakteure Jugendliche mit Migrationshintergrund sind und die integrationspolitischen Maßnahmen beleuchtet. In diesem Zusammenhang wird im zweiten Schritt der Umgang bzw. die Einbettung der Kolonialvergangenheit in die Einwanderungspolitik betrachtet. Der dritte Schritt widmet sich schließlich der deutlichen Ablehnung des europäischen Verfassungsentwurfs durch die Mehrheit der Franzosen. Der vierte Schritt weist abschließend auf das Versagen der politischen Klasse hin. Für den Autor steht fest, dass die politische Klasse Frankreichs das Land in den letzten 30 Jahren in eine Krise geführt hat, deren augenfälligste Merkmale die ständig wachsende Staatsverschuldung und die gescheiterte Integration der Einwanderer und deren Nachkommen sind. Es ist damit auch das Versagen einer der tragenden Säulen der IV. und V. Republik, der 'grandes écoles', aus denen fast alle führenden Politiker der letzten Jahrzehnte hervorgegangen sind. (ICG2). Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1945 bis 2006.