Grünbuch Medienerziehung im Dialog.

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Lienau, Theresa; Roessel, Lies van

Grünbuch Medienerziehung im Dialog.

Förderliche und hinderliche Faktoren für eine gelingende Medienerziehung in frühkindlichen Bildungseinrichtungen unter Einbeziehung der Eltern und Familien. Zwischenbericht des Forschungs- und Praxisprojekts Medienerziehung im Dialog von Kita und Familie.

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Das vierjährige Forschungs- und Praxisprojekt "Medienerziehung im Dialog von Kita und Familie" hat zum Ziel, Medienerziehung in Kitas zu erforschen und auszuloten, wie sich die medienerzieherische Begleitung in der frühkindlichen Bildung sinnvoll gestalten lässt. In diesem Grünbuch werden die Ergebnisse der einjährigen Forschungsphase zusammengefasst, insbesondere unter Berücksichtigung potenziell förderlicher und hinderlicher Faktoren. (DIPF/Orig.).

Schlagwörter

Digitale Medien, Medienerziehung, Mediennutzung, Medienpädagogik, Eltern, Kind, Kindertagesstätte, Medienpädagogik, Bestandsaufnahme, Eltern, Kind, Kindertagesstätte, Frühpädagogik, Pädagogische Fachkraft, Bestandsaufnahme, Projektbericht,

Quelle	Berlin: Stiftung Digitale Chancen (2019), 77 S., URL des Volltextes: https://medieninderkita.de/assets/includes/sendtext.cfm/aus.11/key.1610; https://www.digitale-chancen.de/fileadmin/digitale-chancen/downloads/MD1610.pdf
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	https://medieninderkita.de/
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	Monographie