Einführung des gebundenen Ganztags an Gymnasien.
Praxistipps für Schulleitungen.
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Dieser Praxisband enthält Hinweise zur Umsetzung des gebundenen Ganztags am Gymnasium für Schulleitungen. Anhand fünf umfangreicher Prozessberichte von Schulleitungen aus den Ganz-In-Projektschulen wird dargestellt, aus welchem Anlass und welcher Motivation die Umstellung auf den gebundenen Ganztag erfolgen kann, welche Ausgangsbedingungen berücksichtigt werden müssen und wie strukturelle, organisatorische und inhaltliche Planungen vorgenommen werden. Übergeordnet werden zudem Kommunikations- und Abstimmungsprozesse erläutert, die mit Akteuren innerhalb und außerhalb der Schule aufgebaut wurden. Aus den Erfahrungen der Schulleitungen werden Empfehlungen und Herausforderungen im Prozess der Ganztagsschulentwicklung aufgezeigt sowie Hinweise gegeben, die bei der Orientierung und Planung dieses Entwicklungsprozesses nützlich sind. (Orig.).
Schlagwörter
Entscheidung, Planung, Schulentwicklung, Schulleitung, Schulorganisation, Gymnasium, Ganztagsschule, Ganztagsunterricht, Steuerung, Organisationsentwicklung, Empfehlung, Kooperation, Praxisbericht, Umsetzung, Deutschland, Nordrhein-Westfalen,
| Quelle | Münster: Waxmann (2015), 59 S., URL des Volltextes: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-140308 |
|---|---|
| Reihe | Ganz In - Materialien für die Praxis |
| Beigaben | grafische Darstellungen |
| Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028184779&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | Monographie |
| ISBN | 3-8309-3285-5; 978-3-8309-3285-7 |
| URN |
urn:nbn:de:0111-pedocs-140308 |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2016/2 |
