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Aufgaben stellen und Feedback geben

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Link: http://psydok.sulb.uni-saarland.de/volltexte/2004/438/pdf/feedback.pdf

Artikel von Bernhard Jacobs, Medienzentrum der Philosophischen Fakultät der Universität Saarbrücken . Inhalt: Im Mittelpunkt der Arbeit steht der Versuch, die Lerneffektivität von Aufgaben mit Feedback für schulisches Lernen einzuschätzen sowie einige Bedingungen der Wirkungsweise des Feedbacks herauszustellen.

Schlagwörter: Übung Aufgaben Feedback;
Fach, Sachgebiet: HochschuleRechtswissenschaften, Wirtschaftswissenschaften, SozialwissenschaftenPsychologie
HochschuleSprach-, Geistes- und KulturwissenschaftenPhilosophie
Autor/Kontakt: pf00bj@rz.uni-sb.de
Erscheinungsjahr: 1998
Sprache: Deutsch
Weitere Angaben: Standardbrowser
Übergeordneter Link: http://www.phil.uni-sb.de/
Datensatz aktualisiert am: 31.08.2011


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