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Magazin erwachsenenbildung.at (Meb) 22/2014: 撃sthetische Erziehung创 im Digitalzeitalter

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Link: http://erwachsenenbildung.at/magazin/archiv.php?mid=7513

Angesichts von Globalisierung und Digitalisierung, aber auch der Finanz- und Staatsschuldenkrise und der daraus erwachsenden Herausforderungen erfahren Schillers 撲sthetische Erziehung创, vor allem seine Forderung nach spielerischer Vermittlung zwischen Vernunft und Erfahrung, und die Frage nach kultureller Bildung an Brisanz. Wie sieht ein 揢pdate创 鋝thetischer Bildung f黵 die Erwachsenenbildung aus?
Vorgestellt und hinterfragt werden u.a. die emanzipativen M鰃lichkeiten von Gamification, intergenerative Kulturvermittlung im 鋝thetischen und feministischen Tun, politisch-partizipative Theater璦rbeit, szenische Lehrforschung, die partizipative Entwicklung digitaler Lernmedien und Modelle 鋝thetischer Lernerfahrung. Das Gute und Sch鰊e, revisited? (PDF-Dokument, 120 Seiten, 2014)

Schlagw鰎ter: 謘terreich; 膕thetische Bildung; 膕thetische Erziehung; 膕thetische Wahrnehmung; Erwachsenenbildung; Schiller, Friedrich von; Politische Bildung; Emanzipation; Globalisierung; Digitalisierung; Fachzeitschrift; Online-Publikation; Online-Zeitung;
Fach, Sachgebiet: Weiterbildung und ErwachsenenbildungWeiterbildung / Erwachsenenbildung allgemeinErwachsenenbildungs- und Weiterbildungsforschung
Autor/Kontakt: Bianca Friesenbichler (Redaktion): redaktion@erwachsenenbildung.at
Sprache: Deutsch
Lizenz: CC-by-nc-nd, Namensnennung, nicht kommerziell, keine Bearbeitung
Weitere Angaben: Creative Commons Lizenz;
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躡ergeordneter Link: http://erwachsenenbildung.at/magazin/archi v.php
Datensatz aktualisiert am: 26.03.2015


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