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Zur didaktischen Konzeption von Sozialen Lernplattformen für das Lernen in Gemeinschaften

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Link: http://www.medienpaed.com/Documents/medienpaed/2011/kerres1112.pdf

Mit der Diskussion über Web 2.0 stellt sich die Frage nach der Zukunft von traditionellen Lernplattformen. Der Beitrag stellt verschiedene Entwicklungsoptionen vor und beschreibt die Perspektiven sozialer Lernplattformen. Dabei stellt sich die Frage, wie die sozialen Strukturen auf einer Plattform zu konzipieren sind, um Gemeinschaftsbildung beim Lernen zu fördern. (2011)

Schlagwörter: Soziale Software; Lernplattform; Hochschullehre; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Hochschuldidaktik; Web2.0; Social software; Lernmanagementsystem; kooperatives Lernen;
Fach, Sachgebiet: Weiterbildung und ErwachsenenbildungWeiterbildung / Erwachsenenbildung allgemeinDidaktik / Lernen im Erwachsenenalter
Hochschule_Hochschulwesen allgemeinHochschullehre / DidaktikMediendidaktik, E-Learning, Virtuelle Lehre
Autor/Kontakt: Nattland, Axel; Kerres, Michael; Hölterhof, Tobias
Erscheinungsjahr: 2011
Sprache: Deutsch
Lizenz: Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Übergeordneter Link: http://www.medienpaed.com
Datensatz aktualisiert am: 18.06.2013


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