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Beobachtung und Förderung von Geschichtsbewusstsein im Elementar- und Primarstufenbereich

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Link: http://www.uni-giessen.de/fbz/fb04/institute/geschichte/didaktik/Forschu ng_Projekte/geschichtsbewusst-element

Beobachtung und Einordnung des sehr heterogenen Geschichtswissens von Kindern und ihrer individuellen Verstehensprozesse, um daraus differenzierte Inhalts-, Kompetenz- und Zielbeschreibungen für das historische Lernen im Alter von 3 bis 12 Jahren zu entwickeln.

Schlagwörter: Geschichtsunterricht; Projekt; Forschungsprojekt; Fachdidaktik; Geschichte (Histor);
Fach, Sachgebiet: HochschuleSprach-, Geistes- und KulturwissenschaftenGeschichtswissenschaft
Autor/Kontakt: Rita.Rohrbach@geschichte.uni-giessen.de
Sprache: Deutsch
Lizenz: Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Übergeordneter Link: http://www.uni-giessen.de/fbz/fb04/institu te/geschichte/didaktik
Datensatz aktualisiert am: 25.04.2017


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