"Tertulias Literarias" - Lesezirkel in Kolumbien - Deutscher Bildungsserver

"Tertulias Literarias" - Lesezirkel in Kolumbien

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Seit 2004 organisiert die Stiftung „Fundalectura“ landesweit Lesezirkel, jedes Jahr zu einem ausgewählten Thema, das gemeinsam erkundet, gelesen und diskutiert wird. „Fundalectura“ sendet Ausschreibungen mit dem Thema des Jahres an die Stadtverwaltungen aller Gemeinden des Landes, an Bibliotheken des „PNLB - Plan Nacional de Lectura y Bibliotecas“ (Nationalplan für das Lesen und das Bibliothekswesen), an Kulturhäuser und andere Einrichtungen kultureller Art. Die Institutionen veranstalten die Lesezirkel, in denen Menschen unabhängig von Alter, Lebenslage und Lebensumständen zusammenkommen: Studenten, Pensionierte, Arbeitnehmer, Arbeitslose und viele andere treffen sich zum gemeinsamen Lesen und Diskutieren in Bibliotheken, Parks, Herbergen oder Theatern. Die Gruppen treffen eine Auswahl an Büchern zu dem jeweiligen Thema (z.B. französische Literatur – 2006) und schicken ihre Vorschläge an „Fundalectura“. Eine Jury prämiert dort die besten Vorschläge, die die Gruppen dann in Form einer Büchersammlung erhalten.
Im dritten Jahr der Initiative war die Literatur Frankreichs Thema der Ausschreibung, entstanden aus der Zusammenarbeit von „Fundalectura“ mit dem „Ministerio de Cultura“ (Kulturministerium) und der „Embajada de Francia“ (französische Botschaft). Insgesamt gingen 139 Vorschläge aus 25 Bezirken ein, von denen 50 Titel aus 20 verschiedenen Bezirken prämiert wurden. Jede Gruppe, deren Einsendung prämiert wurde, erhielt eine Sammlung von 27 Büchern. Auf diese Weise bereicherten französische Autoren (wie Michel Tourer, Jean-Paul Sartre und viele andere) literarische Abende in 50 Gemeinden des Landes.
Zur Evaluation des Projekts werden Interviews mit den Gruppen geführt, Mitschriften der Treffen ausgewertet und Rückmeldungen an „Fundalectura“ dokumentiert.
Auf der Internetseite des Projekts können alle prämierten Titel und die Titel der Büchersammlungen, die von 2004 bis 2008 verschickt wurden, eingesehen werden.