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Die Bedeutung von Trauer im Kontext Schule: Sonderpädagogische Aspekte zum Umgang mit trauernden Schülerinnen und Schülern in der Schule für Geistigbehinderte

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Link: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:rt2-opus-616

Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Begriff Trauer, insbesondere mit der Entabuisierung des Begriffs in Schulen für Kinder mit geistiger Behinderung.

Schlagwörter: Geistige Behinderung; Trauer; Schule; Tabu; Tod; Förderschule; Lehrer; Geistig Behinderter; Kind; Jugendlicher;
Fach, Sachgebiet: BehindertenpädagogikSoziologische Aspekte der Behindertenpädagogik
Autor/Kontakt: Lanzenberger, Constanze
Erscheinungsjahr: 2009
Sprache: Deutsch
Weitere Angaben: Adobe Reader
Datensatz aktualisiert am: 12.01.2011


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