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Stand der Anerkennung non-formalen und informellen Lernens in Deutschland

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Stand der Anerkennung non-formalen und informellen Lernens in Deutschland im Rahmen der OECD Aktivität ´´Recognition of non-formal and informal Learning´´

Link: http://www.oecd.org/edu/skills-beyond-school/41679629.pdf

Der Länderbericht für die Bundesrepublik Deutschland ist Teil einer OECD-Aktivität zur Anerkennung non-formalen und informellen Lernens, das als ein zentraler Ansatz gesehen wird, Lebenslanges Lernen für alle zu einer gesellschaftlichen Realität werden zu lassen.

Schlagwörter: INFORMELLES LERNEN; ANERKENNUNG; AUSBILDUNG; WEITERBILDUNG; HOCHSCHULE; VERFAHREN; QUALIFIZIERUNG; KOMPETENZ; LEBENSLANGES LERNEN; DEUTSCHLAND; non-formal learning; informal learning; recognition; accreditation; vocational education; adult education; skill; competence; Germany;
Fach, Sachgebiet: Weiterbildung und ErwachsenenbildungWeiterbildung / Erwachsenenbildung allgemeinErwachsenenbildungs- und WeiterbildungsforschungLebenslanges Lernen
Autor/Kontakt: Noeres, Dorothee; Neß, Harry; Bretschneider, Markus; Kimmig, Thomas; Seidel, Sabine; Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Referat EU Bildungsprogramme; internationale Zusammenarbeit in der Bildung [Hrsg.]; books@bmbf.bund.de
Erscheinungsjahr: 2008
Sprache: Deutsch; Englisch
Lizenz: Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Weitere Angaben: Acrobat Reader
Übergeordneter Link: http://www.oecd.org/edu/skills-beyond-scho ol/recognitionofnon-formalandinformallearn ing-participatingcountrieswithrelateddocum entsandpublications.htm
Datensatz aktualisiert am: 17.12.2014

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