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Bildungsstandards Geschichte : Rahmenmodell Gymnasium 5.-10. Jahrgangsstufe

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Link: http://www.geschichtslehrerverband.org/fileadmin/images/pdf/bildungsstan dards.pdf

Nach Ausführungen zum Beitrag des Faches Geschichte zur vertieften Allgemeinbildung werden die vom Geschichtslehrerverband ausgearbeiteten Kompetenzen und Standards für die verschiedenen Jahrgänge des Gymnasiums erläutert. Die hier vorgelegten Bildungsstandards ergeben, in Form eines optimierten Anforderungsprofils als Grundlage für die Lehrpläne der einzelnen Länder gedacht, zugleich ein Kerncurriculum für die Sekundarstufe I des Gymnasiums, nach dem der Lehrer unterrichten kann. Vorausgesetzt ist dabei ein 2-stündiges, durchgehend unterrichtetes Fach.

Schlagwörter: Bildungsstandards; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Gymnasium; Sekundarstufe I; Kerncurriculum;
Fach, Sachgebiet: SchuleSchulwesen allgemeinSchulleistung, Leistungsmessung, Prüfungswesen
Schulesozialkundlich-philosophische FächerGeschichte
Autor/Kontakt: Verband der Geschichtslehrer Deutschlands [Hrsg.]
Erscheinungsjahr: 2007
Sprache: Deutsch
Übergeordneter Link: http://www.geschichtslehrerverband.de
Datensatz aktualisiert am: 24.11.2008

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