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Animation in der Erwachsenenbildung? - Konzept und Funktion animatorisch-didaktischen Handelns

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Link: http://www.paedagogisch-wertvoll.de/files/andra_ani_ha.pdf

Studentisches Referat im Rahmen eines Seminars im Jahr 2001 zur Didaktik der Erwachsenenbildung. Behandelt werden Themen wie offene und geschlossene Lernsituationen, Arrangement von Lernsituationen. Das Konzept einer animativen Didaktik wird vorgestellt, Umsetzungsprobleme und Anwendungsfelder erläutert.
(PDF-Dokument, 17 Seiten, 2001)

Schlagwörter: Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Seminar; Didaktik; Animation; Lernsituation; Referat; Universität; Animative Didaktik; Lernarrangement;
Fach, Sachgebiet: Weiterbildung und ErwachsenenbildungWeiterbildung / Erwachsenenbildung allgemeinDidaktik / Lernen im Erwachsenenalter
Autor/Kontakt: Christian Höcht, christian.hoecht@sowi.uni-kl.de
Sprache: Deutsch
Übergeordneter Link: http://www.paedagogisch-wertvoll.de
Datensatz aktualisiert am: 19.02.2007


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