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Erwachsenenbildung mit Neuen Medien - Zur didaktischen Qualifizierung von Ausbildern in nicht-technischen Bereichen (Dissertation)

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Link: http://rzbl04.biblio.etc.tu-bs.de:8080/docportal/servlets/MCRFileNodeSer vlet/DocPortal_derivate_00001469/Document.pdf

In dieser Dissertation wurde ausgehend von modernen Instruktionstheorien, in Bezug auf mediendidaktische Grundlagen und den Eigenschaften der Neuen Medien, ein Konzept für die Weiterbildung von Lehrern zum Einsatz Neuer Medien entwickelt. Dieses Konzept beinhaltet neben den Theorien zum rezeptiven, auch eine Theorie zum selbstgesteuerten Lernen mit Neuen Medien im Unterricht, die die konstruktivistische Perspektive beim Wissenserwerb berücksichtigt. (PDF-Dokument, 277 Seiten, 2003)

Schlagwörter: Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Forschung; Theorie; Didaktik; Neue Medien; Konzept; Ausbilder; Qualifizierung; Ausbilderin; Dissertation; virtuelles Lernen; ERWACHSENENQUALIFIZIERUNG;
Fach, Sachgebiet: Weiterbildung und ErwachsenenbildungWeiterbildung / Erwachsenenbildung allgemeinErwachsenenbildungs- und WeiterbildungsforschungLebenslanges Lernen
Weiterbildung und ErwachsenenbildungWeiterbildung / Erwachsenenbildung allgemeinDidaktik / Lernen im Erwachsenenalter
Hochschule_Hochschulwesen allgemeinHochschullehre / DidaktikMediendidaktik, E-Learning, Virtuelle Lehre
Autor/Kontakt: Arnd Schröder, Email: schroeder@tu-braunschweig.de
Sprache: Deutsch
Übergeordneter Link: http://www.digibib.tu-bs.de/?docid=0000146 9
Datensatz aktualisiert am: 06.08.2012


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