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Beiträge zur Demokratiepädagogik: Neue Strategien und Praktiken des Rechtsextremismus

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Link: http://www.pedocs.de/volltexte/2008/139/pdf/Rosa_Edler.pdf

Wenn die demokratische Schule dem Rechtsextremismus wirksam das Wasser abgraben will, muss sie seine neuen Strategien und Praktiken berücksichtigen. Im aktuellen Beitrag zur Demokratiepädagogik von Lisa Rosa und Kurt Edler werden diese beleuchtet, um es Lehrer/-innen im Zuge der politischen Neuformation der extremen Rechten zu ermöglichen, den Austausch rechtsextremistischer Botschaften unter Schülern zu erkennen und in adäquater Weise darauf zu reagieren.

Schlagwörter: Rechtsextremismus;
Fach, Sachgebiet: Bildungswesen allgemein
Wissenschaft und BildungsforschungBildungsforschung
HochschuleErziehungswissenschaften und PädagogikSozialpädagogik
Schule
Autor/Kontakt: Rosa, Lisa; Edler, Kurt
Erscheinungsjahr: 2005
Sprache: Deutsch
Weitere Angaben: PDF-Reader für die Download-Version des Bausteins
Übergeordneter Link: http://www.pedocs.de
Datensatz aktualisiert am: 12.12.2008


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