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Beiträge zur Demokratiepädagogik: Mitbestimmen, mitmachen, mitgestalten. Entwurf einer bürgerschaftlichen und sozialpädagogischen Begründung von Chancen der Partizipations- und Engagementförderung in ganztägigen Lernarrangements

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Link: http://www.pedocs.de/volltexte/2008/252/pdf/Hartnu_Maykus.pdf

Im vorliegenden Beitrag werden folgende Fragen erörtert: Welche Chancen und Potentiale hat die Ganztagsschule zur Förderung bürgerschaftlicher Kompetenzen bei Schüler/-innen? Inwiefern kann die Institution Schule die entsprechenden Lern- und Erfahrungsräume einrichten?

Schlagwörter: Ganztagsschule; Kooperation mit außerschulischen Partnern; Partizipation in der Gemeinde; Partizipation (allg.);
Fach, Sachgebiet: Bildungswesen allgemein
Wissenschaft und BildungsforschungBildungsforschung
HochschuleErziehungswissenschaften und PädagogikSozialpädagogik
Schule
Autor/Kontakt: Maykus, Stephan; Hartnuß, Birger
Erscheinungsjahr: 2006
Sprache: Deutsch
Weitere Angaben: PDF-Reader für die Download-Version des Bausteins
Übergeordneter Link: http://www.pedocs.de
Datensatz aktualisiert am: 12.12.2008


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