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Konzeption zur Reform der Förderschule-Oberstufe

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Link: http://www.lernen-foerdern-bw.de/pdf/konzept.pdf

Der Landesverband Baden-Württemberg zur Förderung Lernbehinderter e.V., Lernen Fördern, hat 1998 diese Konzeption vorgelegt, in der die schulischen Konsequenzen für die Weiterentwicklung der Oberstufe der Förderschule zur Ausbildung von Handlungskompetenz bei Schülern und Schülerinnen, konkretisiert werden. Die Ausbildung von Handlungskompetenz soll Schülerinnen und Schülern der Oberstufe die aktive Teilhabe in allen gesellschaftlichen Handlungsfeldern ermöglichen.

Schlagwörter: Sonderschule; Sekundarstufe II; Unterricht; Baden-Württemberg;
Fach, Sachgebiet: BehindertenpädagogikSonderschule / Förderschule, Inklusive und Integrative Erziehung
BehindertenpädagogikSpezifische BehinderungenLernbehinderung
Autor/Kontakt: Lernen Fördern-Landesverband Baden-Württemberg zur Förderung Lernbehinderter e.V.;
Erscheinungsjahr: 1998
Sprache: Deutsch
Lizenz: Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Datensatz aktualisiert am: 24.03.2016


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