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Change of degrees and degrees of change. Comparing adaptations of European higher education institutions in the context of the Bologna process

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Link: http://www.che.de/downloads/C6JW144_final.pdf

Die Dissertation untersucht die Anpassung der Studienstrukturen und den damit einhergehenden Wandel der Hochschulsysteme der in den Bologna-Prozess eingebundenen Länder Deutschland, Großbritannen, Niederlande und Frankreich. Im Vergleich werden die teils sehr unterschiedlichen nationalen Ausgangssituationen berücksichtigt. (07/2006)

Schlagwörter: Europa; Großbritannien; Niederlande; Frankreich; Hochschulsystem; Vergleich; Bologna-Prozess; Hochschulabschluss; Europäischer Hochschulraum; Deurtschland; Bachelor; Master; gestuftes Studiensystem;
Fach, Sachgebiet: Hochschule_Hochschulwesen allgemeinHochschulforschung
Hochschule_Hochschulwesen allgemeinHochschulpolitik, -verwaltung
Bildungswesen allgemeinEuropa und Internationales
Autor/Kontakt: Witte, Johanna; johanna.witte@che.de
Erscheinungsjahr: 0706
Sprache: Englisch
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Übergeordneter Link: http://www.che.de
Datensatz aktualisiert am: 11.07.2006

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