Bildung und Gerechtigkeit

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Bildung und Gerechtigkeit

h t t p s : / / w w w . i c e p - b e r l i n . d e / f i l e a d m i n / i c e p / c o n t e n t / p d f / a r b e i t s p a p i e r e / M a n d r y _ B i l d u n g _ u n d _ G e r e c h t i g k e i t _ 0 1 . p d f Externer Link

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Wie zuletzt die PISA-Untersuchung gezeigt hat, hat das deutsche Bildungssystem ein Problem mit der Chancengleichheit: die soziale Herkunft der Schüler ist deutlich wichtiger für den Bildungserfolg als in den meisten anderen westlichen Ländern. Worin besteht jedoch genau die ethische Bedeutsamkeit von Bildung und dem Zugang zu ihr? Wann ist ein Bildungssystem gerecht? Auf welche Art von Bildung besteht ein moralisches Recht?

Fach, Sachgebiet

Bildungswesen allgemein

Schlagwörter

Bildung, Gerechtigkeit, Ethik, Recht auf Bildung, Chancengleichheit, Humankapital, Grundbildung, Bildungssystem, Bildungsfinanzierung,

Bildungsbereich	Forschung / Wissenschaft
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Mandry, Christof; Berliner Institut für christliche Ethik und Politik, info@icep-berlin.de
Erstellt am	10.02.2006
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Gehört zu URL	https://www.icep-berlin.de/‌aktuelles.html
Entnommen aus	Mandry, Christof: Bildung und Gerechtigkeit. Arbeitspapiere des ICEP 1/2006, Berlin, ISSN 1860-5850, 21 S.
Technische Anforderungen	Adobe Acrobat Reader
Zuletzt geändert am	10.06.2015