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Lebenszeichen, Feldpostbriefe erzählen ...

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Link: http://www.volksbund.de/jugend-bildung/informationen-publikationen/handr eichungen/unterseite-hand/browse/5/artikel/-7ef2399f75/2012.html

Den Inhalt der Briefe und Karten bestimmen individuelle und von der Situation abhängige Interessen. es geht um den Schmerz wegen der Trennung, um die schulischen Leistungen der kinder, um die hoffnung auf ein baldiges Wiedersehen, auf eine baldige Rückkehr aus der Gefangenschaft oder um die Sorge wegen der Gefährdung der Angehörigen durch die Fliegerangriffe. Gleichzeitig wird die aktuelle Politik angesprochen, so z. B. nach einer Führerede, nach dem 20. Juli 1944. Gleich ist bei allen jedoch das Bemühen, den jeweiligen Empfänger zu beruhigen und die Gefahr herunterzuspielen.

Schlagwörter: Geschichtsunterricht; Erinnerung; Zweiter Weltkrieg; FRIEDEN; FRIEDENSERZIEHUNG; FRIEDENSPAEDAGOGIK; UNTERRICHTSANREGUNG; JUGENDARBEIT;
Fach, Sachgebiet: Schulefachunabhängige BildungsthemenFriedenserziehung
Autor/Kontakt: Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e.V.; info@volksbund.de
Erscheinungsjahr: 2006
Sprache: Deutsch
Übergeordneter Link: http://www.volksbund.de/jugend-bildung/inf ormationen-publikationen.html
Datensatz aktualisiert am: 13.05.2013


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