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``Generation 50plus``. Kommerzielle Erfindung oder neue Zielgruppe für die Erwachsenenbildung?

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``Generation 50plus``. Kommerzielle Erfindung oder neue Zielgruppe für die Erwachsenenbildung? Eine Annäherung über markt-, bildungs-, sozialisationstheoretische und praxisorientierte Aspekte

Link: http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2005/schmidt05_01.pdf

Die demografische Entwicklung und Verschiebungen in der wirtschaftlichen und sozialen Situierung haben zur Entdeckung der reiferen Erwachsenen als Zielgruppe des betriebswirtschaftlichen Produktmarketings geführt. Die Wortschöpfung ``50plus``, die in den letzten Jahren von zahlreichen Institutionen und Organisationen auch außerhalb des kommerziellen Bereichs für diese Zielgruppe aufgegriffen wurde, impliziert zugleich eine Festlegung der Eintrittsaltersschwelle für ``Ältere`` auf 50 Jahre.
Der Beitrag untersucht – nach einer Erörterung der Entwicklung, Motive und interne Differenzierungen im kommerziellen Produktmarketing – anhand von Quellen aus den 1970er bis 1990er Jahren, ob sich unter bildungs- und sozialisationstheoretischen Aspekten ein Wandel vollzogen hat, der diesen neuen Zielgruppenzuschnitt für die Erwachsenenbildung rechtfertigt.
(PDF-Datei, 26 Seiten, Oktober 2005)

Schlagwörter: Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Fortbildung; Zielgruppe; Senior; Altenbildung; Alter Mensch; Altersgrenze; Demografische Entwicklung; Demografischer Wandel; Seniorin;
Fach, Sachgebiet: Weiterbildung und ErwachsenenbildungWeiterbildung / Erwachsenenbildung allgemeinAltenbildung, Gerontagogik
Weiterbildung und ErwachsenenbildungWeiterbildung / Erwachsenenbildung allgemeinErwachsenenbildungs- und WeiterbildungsforschungLebenslanges Lernen
Autor/Kontakt: Schmidt, Elke-Heidrun; Email: eschmidt@vhs-brunsbuettel.de
Erscheinungsjahr: 2005
Sprache: Deutsch
Übergeordneter Link: http://www.die-bonn.de
Datensatz aktualisiert am: 03.04.2006


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