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Der Deutsche Qualifikationsrahmen - eine Chance zur Inklusion benachteiligter Jugendlicher?

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Der Beitrag befasst sich mit der möglichen Einordnung von im Übergangssystem erworbenen Qualifikationen in den Deutschen Qualifikationsrahmen DQR, um so benachteiligten und beeinträchtigten jungen Menschen grundsätzlich eine Chance auf Teilhabe zu eröffnen. (2009)

Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Benachteiligung, Jugendlicher, Inklusion, Übergangssystem, Deutscher Qualifikationsrahmen, DQR,

Bildungsbereich Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Hochschule; Erwachsenenbildung
Ressourcenkategorie Stellungnahme/Kommentar
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Hampel, Christian; Fachstelle Überaus im Bundsinstitut für Berufsbildung; support@ueberaus.de
Erstellt am 29.09.2009
Sprache Deutsch
Rechte Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig nein
Gehört zu URL https://‌www.ueberaus.de
Zuletzt geändert am 04.10.2016

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