Die vergessene Dimension. Gesundheitsbildung an Volkshochschulen. - Deutscher Bildungsserver

Die vergessene Dimension. Gesundheitsbildung an Volkshochschulen.

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Die 2003 abgeschlossene Dissertation bietet einen Überblick über den Diskussionstand der Gesundheitsbildung im deutschsprachigen Raum. Sie beschäftigt sich grundlegend mit den Begriffen und der Entwicklung von Gesundheitsbildung, Gesundheitsförderung und Gesundheitswissenschaften. Eine kritische Analyse setzt sich mit den bisherigen Erfahrungen in der Gesundheitsbildung auseinander, v. a. im Hinblick auf Angebote, Konzepte, Didaktik und Methoden. Am Beispiel des Lehrgangs “Gesundheitsbildner“ an Bayrischen Volkshochschulen und konzeptionellen Überlegungen für einen Rahmenplan Gesundheitsbildung an der VHS werden Chancen und Grenzen einer Qualitätsbestimmung und Professionalisierung der Akteure in der Gesundheitsbildung verdeutlicht.
(PDF-Datei, 410 S.)