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Interview zur StEG-Studie: 揗it StEG betreten wir Neuland创

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Link: http://www.ganztagsschulen.org/2881.php

Wie ver鋘dern Ganztagsangebote die Organisation und das Klima von Schulen? Verbessern sie die Lernleistungen von Sch黮erinnen und Sch黮ern? Welche Rolle spielen au遝rschulische Partner, das lokale Umfeld und die Eltern? Noch sind diese Fragen ein weithin unbearbeitetes wissenschaftliches Feld. Das wird sich nun 鋘dern: Im Auftrag des Bundesministeriums f黵 Bildung und Forschung und von 14 L鋘dern, gef鰎dert unter anderem durch den Europ鋓schen Sozialfonds, f黨ren das Deutsche Institut f黵 Internationale P鋎agogische Forschung (DIPF), das Deutsche Jugendinstitut (DJI) und das Institut f黵 Schulentwicklungsforschung (IFS) eine auf Jahre angelegte Evaluation an 450 Ganztagsschulen durch. Im Interview erl鋟tert Prof. Dr. Eckhard Klieme vom DIPF das Projekt 揝tEG - Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen创

Schlagw鰎ter: Ganztagsschule; Evaluation; Schulklima; Ganztagsangebot; Lernleistung;
Fach, Sachgebiet: SchuleSchulwesen allgemeinSchulsystem, Organisation
Autor/Kontakt: Klieme, Eckhard (Interviewter); Augsburg, Ralf (Interviewer)
Erscheinungsjahr: 2005
Sprache: Deutsch
Datensatz aktualisiert am: 03.02.2011


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