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Zentrale Automatisierungsstörungen als Ursachen von Lernproblemen

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Link: http://www.meditech.biz/fileadmin/flyer/S001_Studieninfoblatt_V5-k.pdf

Der Beitrag stellt ein Modell für die Ursachen von Lernproblemen vor allem im sprachlichen Bereich und deren Abhilfe vor. Durch zwei von Prof. Uwe Tewes von der MHH wissenschaftlich begleitete Studien wurde der empirische Nachweis für die Wirksamkeit des Modells erbracht.

Schlagwörter: Lernbehinderung; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Therapie; Hören; Sehen; Motorik;
Fach, Sachgebiet: BehindertenpädagogikFörderung, Therapie Behinderter
Autor/Kontakt: Warnke, Fred; fred.warnke@t-online.de
Erscheinungsjahr: 2004
Sprache: Deutsch
Lizenz: Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Weitere Angaben: Acrobat Reader (PDF-Datei, 4 S.)
Datensatz aktualisiert am: 17.03.2016


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