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Die Entwicklung interkultureller Kompetenz als zentrales Ziel globalen Lehrens und Lernens

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Link: http://www.friedenspaedagogik.de/content/pdf/4434

Welche Voraussetzungen und Faktoren sind für die Entwicklung von interkultureller Kompetenz in Kontexten globalen Lernens unerlässlich? Der Autor nennt hierzu 7 Thesen (u.a. kulturelle Sensibilisierung, kulturanalytische Fähigigkeiten, Fähigkeit zum Perspektivenwechsel bei kulturellen Überschneidungssituationen)

Dokumente von Servern von Bund und Ländern: Bildungsserver learn:line
Schlagwörter: INTERKULTURELLES LERNEN; KOMPETENZ; LEHRERBILDUNG; LERNEN; SCHULE; globales Lernen;
Fach, Sachgebiet: Schulefachunabhängige BildungsthemenEine Welt, Dritte Welt
Wissenschaft und BildungsforschungBildungsforschung
Schulefachunabhängige BildungsthemenInterkulturelle Bildung
Autor/Kontakt: Dr. Ewald Kiel
Sprache: Deutsch
Datensatz aktualisiert am: 16.04.2008


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