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Selektivität und Durchlässigkeit im allgemein bildenden Schulsystem. Rechtliche Regelungen und Daten unter besonderer Berücksichtigung der Gleichwertigkeit von Abschlüssen

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Analysiert werden die Verfahren der Schülerselektion (insb. Rückstellung, Nichtversetzung, Zuweisung zu Schulformen der Sek.I) sowie die Durchlässigkeit (insb. Wechsel zwischen Schulformen sowie die Entkopplung von Abschluss und Schulform). Ein Schwerpunkt: Sind nominell gleiche, an unterschiedlichen Schulformen erworbene Abschlüsse auch gleichwertig? Die Studie bezieht sich auf die Ebene Bundesrepublik und auf die 16 Bundesländer.

Schlagwörter: Schulrecht; Abschluss; Schulabschluss; Schulform; Schulsystem; Studie; Gleichwertigkeit; Selektion; Durchlässigkeit; Rechtsgrundlage;
Fach, Sachgebiet: SchuleSchulwesen allgemeinSchulsystem, Organisation
Bildungswesen allgemeinBildungssystemeDeutschland
Autor/Kontakt: Dr. Gertrud Hovestadt, EDU-CON; hovestadt@edu-con.de; Prof. Dr. Gabriele Bellenberg, Universität Bochum; gabriele.bellenberg@ruhr-uni-bochum.de
Erscheinungsjahr: 2004
Sprache: Deutsch
Lizenz: Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Weitere Angaben: Acrobat Reader
Übergeordneter Link: http://www.gew.de
Datensatz aktualisiert am: 15.10.2015


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