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Selbstbestimmung als Leitidee der Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung

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Link: http://www.ph-heidelberg.de/fileadmin/user_upload/wp/klauss/Selbstbestim mung.pdf

Die Pädagogik für Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen hat die Leitidee Selbstbestimmung erst in den 90 Jahren entdeckt, sie ergänzte die bis dahin vorrangig diskutierten der Normalisierung und Integration. Ob damit der Schlüssel gefunden wurde, um bisher völlig fremdbestimmten Menschen ein menschenwürdiges Leben zu ermöglichen, wird in diesem Beitrag diskutiert. (pdf, 31 S.)

Schlagwörter: Geistig Behinderter; Selbstbestimmung; Behindertenpädagogik; Selbstbestimmt leben;
Fach, Sachgebiet: BehindertenpädagogikPrinzipien der BehindertenpädagogikSelbstbestimmung, Selbstbestimmt leben
Autor/Kontakt: Klauß, Theo; theo.klauss@urz.uni-heidelberg.de
Sprache: Deutsch
Weitere Angaben: Acrobat Reader
Übergeordneter Link: http://www.ph-heidelberg.de/
Datensatz aktualisiert am: 01.04.2011


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