Zur Integration von nichthörenden Kindern.
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Die Arbeit beleuchtet die Möglichkeiten der schulischen Integration von nichthörenden Kindern, die gesellschaftliche Integration in die hörende Gesellschaft und den Konflixt zwischen Lautsprache und Gebärdensprache, als Kommunikationsmittel und Mittel des Wissenserwerbs.
Fach, Sachgebiet
Schlagwörter
Spracherwerb, Gebärdensprache, Integration, Hörgeschädigtes Kind, Integrative Erziehung,
| Bildungsbereich | Sonderschule / Behindertenpädagogik |
|---|---|
| Ressourcenkategorie | Monographie/Buch/Dissertation |
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Kockert, Michael |
| Erstellt am | 01.01.2000 |
| Sprache | Deutsch |
| Entnommen aus | Berlin, Freie Univ., Wissenschaftliche Hausarbeit zur 1. Staatsprüfung für das Amt des Lehrers, 2000, 88 S. |
| Technische Anforderungen | Die PDF-Datei kann nur mit einem Acrobat Reader gelesen werden. |
| Zuletzt geändert am | 06.04.2010 |
