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Musik als Weg zum Dialog bei hörbeeinträchtigten Kindern.

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Die Verfasserin erläutert ihren multisensorischen Ansatz für hörgeschädigte Kindern zur Unterstützung der Entwicklung von Dialogfähigkeit.

Schlagwörter: Musiktherapie; Kommunikation; Hörgeschädigtes Kind; Musikwahrnehmung;
Fach, Sachgebiet: BehindertenpädagogikSpezifische BehinderungenHörbehinderung
Autor/Kontakt: Salmon, Shirley; shirley.salmon@moz.ac.at
Erscheinungsjahr: 2002
Sprache: Deutsch
Datensatz aktualisiert am: 06.04.2010


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