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Beobachtungskriterien für mathematisches Lernen

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Link: http://www.ztr-rechenschwaeche.de/downloads/

In dem Kriterienkatalog zur Beobachtung von Rechenschwächen werden die dyskalkulietypischen Fehlerphänomenologien und dyskalkulietypische Umgangsweisen mit dem mathematischen Lernstoff festgehalten.

Schlagwörter: Fehlererkennung; Rechenschwäche; Lehrer; Diagnostik;
Fach, Sachgebiet: Schulemathematisch-naturwissenschaftliche FächerMathematikZahlen und Größen
BehindertenpädagogikSpezifische BehinderungenLernbehinderung
Autor/Kontakt: Wieneke, Rudolf; berlin@ztr-rechenschwaeche.de
Sprache: Deutsch
Lizenz: Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Übergeordneter Link: http://www.ztr-rechenschwaeche.de/
Datensatz aktualisiert am: 17.02.2016


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