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Binationale, trinationale und multinationale Begegnungen - Gemeinsamkeiten und Unterschiede in interkulturellen Lernprozessen

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Link: http://www.dfjw.org/paed/texte/bitrimulti/bitrimulti.html

Gemeinsamkeiten und Unterschiede in interkulturellen Lernprozessen, von Marie-Theres Albert, Jacques Demorgon, Remi Hess, Edmond-Marc Lipiansky, Burkhard Müller, Christoph Wulf; auf französisch; auch erhältlich als 169 bzw 180kb zip-Datei

Schlagwörter: Deutschland; Frankreich; Begegnung; Lehrer; ANIMATION; ANIMATOR; INTERKULTURELLE BEGEGNUNG; JUGENDAUSTAUSCH; AUSTAUSCH; SCHUELERAUSTAUSCH; ANIMATEUR; BINATIONAL; TRINATIONAL; MULTINATIONAL; BEGEGNUNG; LERNPROZESS; INTERKULTURELL;
Fach, Sachgebiet: Sozialarbeit / SozialpädagogikArbeitsfelder der Sozialarbeit/SozialpädagogikKinder- und JugendhilfeJugendarbeit / Jugendsozialarbeit / Jugendschutz
Schulefachunabhängige BildungsthemenInterkulturelle Bildung
Autor/Kontakt: Marie-Theres Albert; Jacques Demorgon; Remi Hess; Edmond-Marc Lipiansky; Burkhard Müller; Christoph Wulf;
Sprache: Deutsch; Französisch
Übergeordneter Link: http://www.dfjw.org
Datensatz aktualisiert am: 27.06.2005


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