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E-Learning in der Berufsbildungspraxis

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E-Learning in der Berufsbildungspraxis: Stand, Probleme, Perspektiven. ITB-Forschungsbericht (6)2003

Link: http://www.pedocs.de/volltexte/2014/9169/pdf/Fischer_et_al_2003_E_Learni ng_Berufsbildungspraxis.pdf

Der Forschungsbericht wird vom Institut für Technik und Bildung (ITB) der Universität Bremen herausgegeben und beschäftigt sich mit dem derzeitigen Stand, den Problemen und den Perspektiven des Einsatzes von E-Learning in der Berufsbildung. Der Bericht ist ein Produkt des Projektes iLAB, in dem Empfehlungen für die Aus- und Weiterbildung von Berufsbildungspersonal im Bereich E-Learning erarbeitet wurden. (PDF-Dokument, 27 Seiten, 2003)

Schlagwörter: online-lernen; Lehrende; Berufsbildung; Praxis; Forschung; Bericht; Einsatz; Ausbildung; Ausbilder; Ausbilderin; Evaluation; Studie;
Fach, Sachgebiet: Berufliche BildungBerufliche Bildung allgemeinBerufsbildungsforschung
Autor/Kontakt: Roy Bibhuti; Fischer Martin; Steffen Nikolaus, nsteffen@uni-bremen.de; Grollmann Philipp
Sprache: Deutsch
Lizenz: Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Übergeordneter Link: http://www.pedocs.de
Datensatz aktualisiert am: 22.04.2015

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