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Non-formal learning : Mapping the conceptual terrain. A consultation report.

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Link: http://www.infed.org/archives/e-texts/colley_informal_learning.htm

Die Autoren geben in diesem englischsprachigen Aufsatz einen Überblick über die verschiedenen Diskurse zu formalem und nicht-formalem Lernen. Sie legen ihren Schwerpunkt auf die Betrachtung der Verflechtungen zwischen beiden Lernformen unter Einbeziehung des jeweiligen Kontexts. Des Weiteren plädieren sie u.a. auch für eine generelle Einbeziehung des breiteren historischen, sozialen, politischen und wirtschaftlichen Kontextes des Lernens in die Lernforschung.

Schlagwörter: Informelles Lernen; Erwachsenenbildung; Forschung; Aufsatz; Überblick; Lernen; Lernform; Lernkonzept; Lerntheorie; Lernsituation; Volltext;
Fach, Sachgebiet: Weiterbildung und ErwachsenenbildungWeiterbildung / Erwachsenenbildung allgemeinErwachsenenbildungs- und Weiterbildungsforschung
Autor/Kontakt: Colley, Helen; Hodkinson, Phil; Malcolm, Janice
Erscheinungsjahr: 2002
Sprache: Englisch
Datensatz aktualisiert am: 13.02.2008

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