´Stuttgarter Erklärung` zur Frage des gemeinsamen Unterrichts von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderungen

URL: http://www.gsv-bw.de/Stellungnahmen/6.stuttgarter_erklaerung_gem_unterri cht.htm

Stuttgart, den 17. Mai 1999 - Die Schulgesetznovellierung vom Dezember 1997 hat in puncto gemeinsamer Unterrichtung nicht das Maß an konzeptioneller Öffnung gebracht, das in der ´I. Stuttgarter Erklärung` gefordert und von der Fachöffentlichkeit mehrheitlich als notwendig angesehen wird. Auch die neuen gesetzlichen Vorgaben begrenzen in erheblichem Maße die Möglichkeiten zur Ausgestaltung integrativer Unterrichts- und Arbeitskonzepte und erschweren die Weiterentwicklungen neuer Formen der (sonder)pädagogischen Förderung.

Schlagwörter:	Integration; Unterricht; Behindertes Kind; Behinderter Jugendlicher; Integrativer Unterricht;
Fach, Sachgebiet:	BehindertenpädagogikSonderschule / Förderschule, Integrative Erziehung
Sprache:	Deutsch
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Datensatz aktualisiert am:	28.09.2004

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