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Handreichung zur Durchführung von Integrierten Fördermaßnahmen des Landes Rheinland-Pfalz

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Link: http://studienseminar.rlp.de/fileadmin/user_upload/studienseminar.rlp.de /gs-web/Foerderpaedagogik/Gesamttext_HR_Integrierte_Foerderung3-2000.pdf

Kinder in unseren Grundschulen unterscheiden sich in ihren sozialen Voraussetzungen und Verhaltensweisen, in Alter, Geschlecht, in der Nationalität, in ihrer körperlichen und geistigen Entwicklung, in ihren sprachlichen Fähigkeiten, in ihren Erwartungshaltungen, Interessen und Bedürfnissen, in ihrer Lerngeschwindigkeit und in ihrer Lernweise. Auf diese Verschiedenheit müssen Lehrerinnen und Lehrer ihren Unterricht ausrichten. Diese vom Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Weiterbildung vorgelegte Handreichung will mithelfen, den hohen Anspruch der Grundschule einzulösen, Schule für alle Kinder zu sein.

Dokumente von Servern von Bund und Ländern: Bildungsserver Rheinland-Pfalz
Schlagwörter: Integrative Erziehung; Sonderpädagogische Förderung; Grundschule; Lehrplan; Integrative Schule; Integrative Pädagogik; Förderungsmaßnahme; Handreichung; Rheinland-Pfalz;
Fach, Sachgebiet: BehindertenpädagogikPrinzipien der BehindertenpädagogikInklusion, Integration
BehindertenpädagogikFörderung, Therapie Behinderter
Autor/Kontakt: Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Weiterbildung Rheinland-Pfalz
Erscheinungsjahr: 2000
Sprache: Deutsch
Lizenz: Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Weitere Angaben: Acrobat Reader (PDF-Datei, 109 S.)
Übergeordneter Link: http://studienseminar.rlp.de/gs/westerburg /ausbildungspartner/ausbildungspartner-ink lusion-und-foerderpaedagogik.html
Datensatz aktualisiert am: 19.09.2016


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