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IGLU -Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung

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Link: http://www.waxmann.com/fileadmin/media/zusatztexte/2828Volltext.pdf

Die Bundesrepublik Deutschland beteiligt sich auf Beschluss der Kultusministerkonferenz der Länder (KMK) an der für das Jahr 2001 geplanten internationalen PIRLS-Studie (Progress in International Reading Literacy Study), die in Deutschland Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) heißt. Die IGLU-Studie wird mit einer im internationalen Vergleich für Deutschland repräsentativen Stichprobe von ca. 150 Schulen die Lesekompetenz von Grundschülern der vierten Jahrgangsstufe erfassen. Grundlegende Informationen zur Studie u.a. beteiligte Institutionen, Mitarbeiter, Volltexte.

Schlagwörter: Leistung; Schülerleistung; Leistungsmessung; Leistungsvergleich; Lesen; Leseleistung; DEUTSCHLAND; GRUNDSCHULE; SCHULE; SCHULFORSCHUNG; INTERNATIONALER VERGLEICH; LESEN; LESEFORSCHUNG; LESERFORSCHUNG; Lesefähigkeit;
Fach, Sachgebiet: SchuleSchulwesen allgemeinSchulleistung, Leistungsmessung, Prüfungswesen
SchuleSchulwesen allgemeinSchulforschung
Wissenschaft und BildungsforschungBildungsforschungInternational vergleichende Bildungsforschung, Vergleichende Erziehungswissenschaft
Wissenschaft und BildungsforschungBildungsforschungEmpirische Bildungsforschung, Methodik
SchuleSprachen und LiteraturDeutschSpracherwerb (Lesen, Schreiben, Grammatik) [Deutsch]
Autor/Kontakt: officebos@erzwiss.uni-hamburg.de
Sprache: Deutsch
Lizenz: Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Übergeordneter Link: http://www.ifs.uni-dortmund.de/
Datensatz aktualisiert am: 13.11.2013


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