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ELIXIERStudium der Behindertenpädagogik / Sonderpädagogik
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Allgemeine Informationen
Positionen zur Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern im BA/MA-Modell (1. Phase)
http://www.verband-sonderpaedagogik.de/con/cms/upload/pdf/schardt/Positionen_neu/Bachelor.pdf
Die Diskussion um die Weiterentwicklung und Qualitätssicherung sonderpädagogischer Lehrerbildung zeigt bundesweit neue Perspektiven auf. Der Verband Sonderpädagogik e.V. berücksichtigt die Einführung konsekutiv organisierter Studiengänge im Bachelor- / Master-Modell entsprechend dem europäischen Entwicklungsprozess in Folge der Bologna-Beschlüsse zur Internationalisierung der [...]
Salutogenese an der Hochschule
http://www.heilpaedagogik-online.com/2007/heilpaedagogik_online_0107.pdf
Die Einführung des neuen Studiengangs Bachelor Sonderpädagogik an der Universität Oldenburg brachte nicht nur die Chance eines international anerkannten Abschlusses mit sich, sondern auch eine Vielzahl von organisatorischen Problemen und Fragen. Bei einem größeren Aufwand an Zeit und Energie im Vergleich zu den Studiengängen Lehramt und Diplom stellt sich die Frage nach der [...]
Integration, Inklusion, Gemeinsamer Unterricht - Themen für die Grundschullehramtsausbildung an Hochschulen in Deutschland? Eine Bestandsaufnahme
http://bidok.uibk.ac.at/library/franzkowiak-integration.html
Eine gute Vorbereitung von Lehrerinnen und Lehrern auf die pädagogische Arbeit im integrativen Unterricht, ist Voraussetzung für die Umsetzung des Rechtsanspruchs auf gemeinsames Lernen von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung. In einer durch Internetrecherchen ergänzte Umfrage wurde versucht zu ergründen, welche speziellen Lehrangebote es an deutschen [...]
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