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Kita-Ausbau und Qualität
Deutschlandfunk-Sendung: Deutschland im Kita-Ausbau-Fieber
http://www.dradio.de/dlf/sendungen/pisaplus/2190215/
Die Sendung PISAplus vom 27.07.2013 thematisiert den Kita-Ausbau und seine Folgen. Zu Wort kommen verschiedene Expertinnen (Prof. Anke König, Anette Stein (Bertelsmann Stiftung), Prof. Susanne Viernickel, Eva Wichtl (Kita-Leiterin) etc.). Die Radiosendung kann per Podcast nachgehört werden.
AWO: An Qualitätsstandards und Fachkräfteprinzip in Kitas festhalten
http://www.awo.org/aktuelles-und-presse/presse/einzelansicht/?tx_ttnews[tt_news]=649&cHash=4a9db9f62c92261a8167e8ca136dcd8b
Auf dieser Seite des AWO Bundesverband e.V. können folgende Dokumente heruntergeladen werden: “AWO Bundesverband: Auswirkungen des Kita-Rechtsanspruches auf die Qualität der Kinderbetreuung“ (Ergebnisse einer Befragung von rund 50 Prozent der 2.300 AWO-Kitas) und “AWO-Forderungen zur Umsetzung des Rechtsanspruchs auf Kindertagesbetreuung zum 1. August 2013“.
GEW: E&W-Schwerpunkt 05/2013: Kitas unter Druck
http://www.gew.de/EW-Schwerpunkt_05_2013_Kitas_unter_Druck.html
In dieser Ausgabe der Zeitschrift E&W der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) dreht sich alles rund um den Ausbau der Krippenplätze. Es geht um Betreuungsbedarf und Qualität, fehlendes Kita-Personal, Kosten des Ausbaus und den Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz.
Eckpunktepapier des Deutschen Vereins zu den Herausforderungen beim Ausbau der Kindertagesbetreuung für Kinder unter drei Jahren
http://www.deutscher-verein.de/05-empfehlungen/Kinder_und_Jugendhilfe/Eckpunktepapier_zu_den_Herausforderungen_beim_Ausbau_der_Kindertagesbetreuung_fuer_Kinder_unter_drei_Jahren/?searchterm=rechtsanspruch
Der Deutsche Verein hat unter dem Titel „Ausbau der Kindertagesbetreuung zwischen Notwendigkeit und Machbarkeit“ am 20. Januar 2011 einen Expert/innenworkshop durchgeführt, an dem Vertreter/innen der Kommunalen Spitzenverbände, der Spitzenverbände der Freien Wohlfahrtspflege, der Länder, des Bundes, der Praxis, der Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie der Wissenschaft beteiligt [...]
Bundesarbeitsgemeinschaft der Landesjugendämter: Fachliche Empfehlungen zur Qualität der Bildung, Erziehung und Betreuung der unter Dreijährigen in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege
http://www.bagljae.de/downloads/107_qualitaet-der-bildung-erziehung-betreuung-.pdf
Die Empfehlungen wurden auf der 107. Arbeitstagung der Bundesarbeitsgemeinschaft der Landesjugendämter vom 04. bis 06. November 2009 in Hamburg beschlossen. Darin wird insbesondere auf die Anforderungen und Konsequenzen für Kindertageseinrichtungen und für die Kindertagespflege eingegangen, die sich aus dem U3-Betreuungsausbau ergeben.
Diakonie und BETA: Bildung und Betreuung – von Anfang an! Ein Plädoyer für qualitativ hochwertige Bildungs- und Betreuungsangebote für Kinder bis drei Jahre
http://www.beta-diakonie.de/userfiles/beta/Fachinfo_Bildung_und_Betreuung%281%29.pdf
Diese Broschüre soll Träger und Einrichtungen bei der Planung und konzeptionellen Entwicklung unterstützen. Sie will aber auch den fachpolitisch und politisch mit diesem Thema befassten Personen, Institutionen und Parteien die Standpunkte und Positionen des Diakonischen Werkes der EKD e.V. und der Bundesvereinigung Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder e.V. (BETA) [...]
Deutsche Liga für das Kind: Gute Qualität in Krippe und Kindertagespflege
http://liga-kind.de/downloads/krippe.pdf
Positionspapier der Deutschen Liga für das Kind. Die Deutsche Liga für das Kind – ein interdisziplinäres Netzwerk von mehr als fünfzig Verbänden aus dem Bereich der frühen Kindheit – befürwortet den von der Politik beschlossenen und von einer breiten Mehrheit der Eltern erwünschten Ausbau der Tagesbetreuung für Kinder in den ersten drei Lebensjahren. Voraussetzung dafür [...]
Deutsches Jugendinstitut: Quantität braucht Qualität: Agenda für den qualitativ orientierten Ausbau der Kindertagesbetreuung für unter Dreijährige
http://www.dji.de/kinder/2009-06_Quantitaet_braucht_Qualitaet_DJI_Positionspapier.pdf
Das Deutsche Jugendinstitut legt mit dieser Stellungnahme bewusst einen Fokus auf den qualitativ orientierten Ausbau der Kindertagesbetreuung für unter Dreijährige. Im Blick steht dabei der Anspruch, mit der öffentlichen Kindertagesbetreuung zur Förderung von Chancengerechtigkeit in Deutschland beizutragen. Ein besonderer Akzent dieser Stellungnahme liegt deshalb auf [...]
Positionspapier der Deutschen Gesellschaft für Sozialpädiatrie und Jugendmedizin (DGSPJ) zu Qualitätskriterien institutioneller Betreuung von Kindern unter 3 Jahren (Krippen)
http://www.kindergartenpaedagogik.de/1897.html
Das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend hat im März 2008 den Entwurf eines Kinderförderungsgesetzes vorgelegt. Der Fachbeitrag beschäftigt sich mit dem Ausbau der Kindertagesbetreuung unter Qualitätsgesichtspunkten und regt an, die Umsetzung der Qualitätsstandards durch eine neurobiologisch, entwicklungspsychologisch und kinder- und jugendpsychiatrisch [...]
Ergebnistelegramm und Empfehlungen der Bertelsmann Stiftung - Befragung von Fachverantwortlichen zur Qualifizierung von Mitarbeiterinnen in Kitas für Unter-Dreijährige und Tagesmütter
http://www.bertelsmann-stiftung.de/bst/de/media/xcms_bst_dms_18718__2.pdf
Befragt wurden Fachverantwortliche des Bundes, der Länder, der Kommunen und der Wohlfahrtspflege.Gefragt wurde, in wie weit das Bildungs- und Betreuungssystem auf die Bedürfnisse von Kindern unter drei vorbereitet ist. Welche Konzepte bestehen, welche Qualitätsstandards werden eingehalten? Wie wird die Kompetenz der Erzieherinnen und der Tagesmütter eingeschätzt? Welche [...]
Ausgewählte Links zu dieser Seite
- Forschungsberichte zur Kita-Qualität:
- NUBBEK - Nationale Untersuchung zur Bildung, Betreuung und Erziehung in der frühen Kindheit. Fragestellungen und Ergebnisse im Überblick
- Schlüssel zu guter Bildung, Erziehung und Betreuung. Bildungsaufgaben, Zeitkontingente und strukturelle Rahmenbedingungen in Kindertageseinrichtungen.
- Siehe auch:
- Jugend- und Familienministerkonferenz (JFMK) 2013: Beschluss zum Ausbau der frühkindlichen Bildung

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