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Universität Konstanz
AG Hochschulforschung (Uni Konstanz)
http://www.uni-konstanz.de/ag-hochschulforschung
Die AG Hochschulforschung besteht seit 1981. Sie gehört zur Geisteswissenschaftlichen Sektion, Fachbereich Geschichte und Soziologie, der Universität Konstanz und ist aus der Abteilung Hochschulsozialisation des Zentrum I Bildungsforschung (SFB 23, 1969-1986) hervorgegangen. Im Mittelpunkt der Arbeit steht seit 1982 der Studierendensurvey, der im Auftrag des Bundesministeriums [...]
Bayerisches Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung
(IHF) / Bavarian State Institute for Higher Education Research and Planning
http://www.ihf.bayern.de
Das Bayerische Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung (IHF) ist eine Forschungseinrichtung im Bereich des Bayerischen Staatsministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst. Das IHF führt Forschungsarbeiten auf hochschulpolitisch aktuellen Feldern durch und stellt dem Bayerischen Wissenschaftsministerium, dem Bayerischen Landtag und den Hochschulen [...]
Centrum für Hochschulentwicklung
(CHE) / Centre for Higher Education Development
http://www.che.de/
Zur Initiierung und Unterstützung von Reformen im deutschen Hochschulwesen haben die Bertelsmann Stiftung und die Stiftung zur Förderung der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) 1994 das CHE Centrum für Hochschulentwicklung gegründet. Das CHE versteht sich als eine Reformwerkstatt für das deutsche und europäische Hochschulwesen. Es arbeitet an neuen Ideen und Konzepten, als [...]
Consortium of Higher Education Researchers
(CHER)
http://www.uni-kassel.de/wz1/CHER/Welcome.html
Goals and principles CHER has adopted the following principles to guide its activities: The emphasis of CHER should be on the exchange of ideas with the objective of improving the theoretical bases and the quality of research on higher education. CHER should develop links with international organisations involved in research and policy on higher education. CHER should [...]
Gesellschaft für Hochschulforschung
(GfHf)
http://www.hochschulforscher.de/
Die Hochschulforscherinnen und Hochschulforscher aus dem deutschsprachigen Raum haben 2006 in Kassel die ´Gesellschaft für Hochschulforschung´ gegründet, um damit einem bisher lose geknüpften Netzwerk eine institutionelle Form zu geben. Ziele der Organisation sind: Die bessere Vernetzung und Außenwirkung der Hochschulforscherinnen und –forscher im deutschsprachigen Raum, die [...]
Hochschul-Informations-System GmbH
(HIS) / Higher Education Information System
http://www.his.de/
HIS entwickelt als Softwarehaus für die Hochschulen Hochschulverwaltungssoftware für die Bereiche Campus Management, Forschungsmanagement und Ressourcenmanagement. HIS führt als Hochschulforschungseinrichtung empirische Untersuchungen der Bildungsverläufe von Studienberechtigten, Studierenden und Absolventen durch. HIS bearbeitet als spezialisierte Einrichtung zur [...]
HIS-Institut für Hochschulforschung
http://www.his.de/abt2
Zu den Aufgaben des HIS-Institut für Hochschulforschung der HIS Hochschulinformationssystem GmbH gehören die Bereitstellung von Informationen und Expertisen, Moderation und Beratung. Projekte gibt es in den Themengebieten “Studierendenforschung“, “Absolventenstudien und lebenslanges Lernen“, “Steuerung, Finanzierung, Evaluation“ sowie “Informationssysteme und [...]
HIS-HF:Schwerpunktthema
http://www.his.de/publikation/schwerpunkt
In der Publikationsreihe HIS-HF:Schwerpunktthema präsentieren Hochschulforschende Ergebnisse zu aktuellen Themen aus Hochschulforschung und Hochschulpolitik in unregelmäßigen Abständen in elektronischer Form.
HIS: Forum Hochschule
http://www.his.de/publikation/forum
Die Publikationsreihe Forum Hochschule informiert über aktuelle Entwicklungen an Hochschulen und ersetzt die Reihen Kurzinformationen A und Kurzinformationen B. Diese Reihen zu Forschungs- und Projektergebnissen bzw. Bau und Technik werden nicht mehr weitergeführt. Bisherige Ausgaben stehen im Archiv als PDF-Download zur Verfügung. Kurzinformationen zu Forschungs- und [...]
HIS: WiNbus. Befragungen - Analysen - Austausch
http://www.his.de/abt2/ab22/aktuell/abs25
Im Rahmen des Projektes von HIS Hochschulinformationssystem GmbH werden Onlinebefragungen des wissenschaftlichen Nachwuchses an Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen zu Wissenschafts- und Hochschulpolitik durchgeführt.
Informations-Dokumentationssystem (ids) Hochschule. Informationsportal für Forschung über Hochschulen
http://ids.hof.uni-halle.de/
Das vom Institut für Hochschulforschung (HoF) Wittenberg in Zusammenarbeit mit mehreren Partnereinrichtungen realisierte Projekt bietet eine Plattform zu Hochschulforschung und Hochschulreform. Datenbenkübergreifend kann nach Publikationen, Forschungs- und Reformprojekten, wissenschaftlichen Veranstaltungen und Institutionen recherchiert werden. Nutzern wird auch der [...]
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Institut für Hochschulforschung e.V.
(HoF Wittenberg) / Wittenberg Institute for Higher Education Research
http://www.hof.uni-halle.de
Handlungsnahe Analysen der aktuellen Hochschulentwicklung, u.a. Erhebung von Daten, Entwicklung theoretischer Ansätze, Bereitstellung von Informationen, Erarbeitung von Prognosen, Planungshilfen, Begleitung von Hochschulreformprojekten, Evaluation von Programmen in Deutschland (bes. Berücksichtigung von Ostdeutschland) und Europa (EU, MOE). Grundlagen- und historische [...]
Institut für Forschungsinformation und Qualitätssicherung
(iFQ) / Institute for Research Information and Quality Assurance
http://www.forschungsinfo.de
Das Institut für Forschungsinformation und Qualitätssicherung (iFQ) ist eine Einrichtung der Wissenschaftsforschung mit Sitz in Berlin. Das iFQ informiert über das deutsche und internationale Forschungs- und Wissenschaftssystem, analysiert dessen Entwicklungen sowie insbesondere Stärken und Schwächen der Forschungsförderung und Wissenschaftsgovernance und berät verschiedene [...]
ProFile - Promovierendenpanel
http://www.forschungsinfo.de/profile/start.html
Im Rahmen des Projektes des Instituts für Forschungsinformation und Qualitätssicherung IfQ werden Onlinebefragungen unter Promovierenden zu Pomotionsbedingungen und beruflichem Werdegang durchgeführt.
Universität Kassel
International Centre for Higher Education Research
(INCHER-Kassel)
http://www.uni-kassel.de/incher
Das Internationale Zentrum für Hochschulforschung Kassel beschäftigt sich vorrangig mit Fragen des Zusammenhangs von Hochschulausbildung und Beruf, im weiteren Rahmen auch von Hochschule, Staat und Gesellschaft. Forschungsfragen sind u.a.: Berufswege von Hochschulabsolventen; Übergangsprobleme zwischen Hochschule und Beruf; die Entwicklungen des Hochschulsystems; [...]
Universität Potsdam
Potsdamer Arbeitsstelle Kleine Fächer
http://www.kleinefaecher.de
Die Arbeitsstelle Kleine Fächer ist eine hochschulpolitisch unabhängige Forschungseinrichtung, die an der Universität Potsdam angesiedelt ist. Sie hat die Aufgabe, die Situation der Kleinen Fächer an deutschen Universitäten zu untersuchen und zu dokumentieren. Gegründet wurde sie 2005 auf Initiative des Philosophischen Fakultätentages mit dem Ziel, einen bundesweiten Überblick [...]
Leibniz Universität Hannover
Zentrum für Zeitgeschichte von Bildung und Wissenschaft
(ZZBW)
http://www.zzbw.uni-hannover.de/
Die Forschungsarbeiten des ZZBW liegen im Gebiet der Hochschul-, Wissenschafts- und Bildungsgeschichte seit etwa 1800. Die Hauptarbeit richtet sich auf die Erschließung der Zeitgeschichte in Bildung und Wissenschaft ab 1945, insbesondere auf die Zeit der Besatzung und die Anfänge der Bundesrepublik Deutschland. Seit 1988 wird ergänzend zur Hochschul- und [...]
Fachinformation für Hochschulforschung und Hochschulpraxis
http://www.hof.uni-halle.de/cms/download.php?id=64
Der Arbeitsbericht des HoF Wittenberg - Institut für Hochschulforschung ging hervor aus der Fachtagung “Wissenstransfer und Informationssysteme“ am 29.09.2004 in Wittenberg. Thema waren wissenschaftliche Fachinformationsprojekte und deren Nutzen für Wissenschaft und Praxis. Die Beiträge befassen sich mit der Position der wissenschaftlichen Hochschulforschung gegenüber der an [...]
Das Studium der Geisteswissenschaften (Kurzbericht)
http://kops.ub.uni-konstanz.de/bitstream/handle/urn:nbn:de:bsz:352-opus-19393/Fachmonographie_Geisteswissenschaften_Kurzbericht.pdf?sequence=1
Eine Fachmonographie aus studentischer Sicht. Das Studium der Geisteswissenschaften an deutschen Universitäten unterfordert die Studierenden und bereitet sie nur unzureichend auf den Arbeitsmarkt vor. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie, die das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)vorlegte. Die Arbeitsgruppe Hochschulforschung der Universität Konstanz hatte im [...]
Gelehrte DDR. Die DDR als Gegenstand der Lehre an deutschen Universitäten 1990-2000
http://www.stiftung-aufarbeitung.de/downloads/pdf/Gelehrte_DDR_Text.pdf
Das Lehrangebot zur DDR-Geschichte ist auf den vergleichsweise niedrigen Stand von 1990 zurückgegangen. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie des Institut für Hochschulforschung der Universität Halle-Wittenberg. Im Auftrag der Stiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur wurde das Lehrangebot zwölf ausgewählter Universitäten in Ost- und Westdeutschland seit 1990 untersucht. Die [...]
Die `Gelehrte DDR` und ihre Akteure. Inhalte, Motivationen, Strategien. Die DDR als Gegenstand von Lehre und Forschung an deutschen Universitäten.
http://www.stiftung-aufarbeitung.de/downloads/pdf/hof_akteure.pdf
Die Expertise im Auftrag der Stiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur schließt an an die Studie `Gelehrte DDR` von 2001, in deren Rahmen vor allem eine quantitative Bestandsaufnahme vorgenommen wurde. Die vorliegende Studie von 2004 legt den Schwerpunkt auf die den Forschungs- und Lehrtätigkeiten zugrundeliegende Motivationen und Strategien der agierenden Wissenschaftler [...]
Ein Jahrzehnt Hochschule-und-Region-Gutachten für den Aufbau Ost (2000-2010). Erträge einer Meta-Analyse
http://www.hof.uni-halle.de/dateien/ab_5_2012.pdf
Gegenstand des Arbeitsberichts 5'2012 des Instituts für Hochschulforschung Wittenberg HoF ist die Förderpolitik bezüglich der ostdeutschen Hochschulen im Rahmen des Aufbaus Ost. Ausgewertet wurden zu diesem Zweck Evaluationen, Studien und Programme, die sich auf die regionale Förderung bezogen.
Die Orientierung der Reformen im deutschen Hochschulsystem - seit 1998 - am Vorbild des amerikanischen Hochschulwesens
http://edoc.ub.uni-muenchen.de/archive/00004235/01/Kuehler_Larissa.pdf
Grundlage der Dissertation bildet die Betrachtung der Hochschule als Organisation im Rahmen der Theorie der Institution. Skizziert werden historische Entwicklung und Struktur des deutschen und des us-amerikanischen Hochschulsystems, die nachfolgend verglichen werden. Weiterer Schwerpunkt sind Reformdruck, Reformprozess und Ausgestaltung von Hochschulreformen in Deutschland. [...]
Hochschulforschung als Beitrag zur Professionalisierung der Hochschullehre – Zukunftswerkstatt Hochschullehre
http://www.empirische-bildungsforschung.net/zeigen.html?seite=6352
Im Rahmenprogramm des Bundesministeriums BMBF für Empirische Bildungsforschung werden im Forschungsschwerpunkt “Hochschulforschung als Beitrag zur Professionalisierung der Hochschullehre – Zukunftswerkstatt Hochschullehre“ verschiedene Projekte zu Fragen der Hochschullehre gefördert. Diese sind: Berufsorientierung, Praxisbezug und Kompetenzvermittlung, Struktur akademischer [...]
Dokument von: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
LeWI - Lehre, Wirksamkeit und Intervention. Einstellungen von Lehrenden zur Lehre, Studienerfolg und Wirksamkeit von Interventionen zugunsten guter Lehre
http://www.hdz.tu-dortmund.de/101/
Im Projektverbund LeWI wird untersucht, welche Einstellungen Lehrende zur Lehre haben und wie diese Einstellung von persönlichen und strukturellen Rahmenbedingungen, von der Studienstrukturreform sowie von Gender- und Diversity-Aspekten beeinflusst wird. Ziel ist es, wissenschaftlich fundiertes Wissen über die Tiefenstrukturen des universitären Lehralltags und ihre [...]
Ländercheck Lehre und Forschung im föderalen Wettbewerb.
http://www.laendercheck-wissenschaft.de
Der Ländercheck des Stifterverbandes überprüft den Stand und die Wirkungen des föderalen Wettbewerbs auf unterschiedlichen Feldern der akademischen Bildungs- und Innovationspolitik.
Politische Steuerung und Hochschulentwicklung unter föderalen Bedingungen. Stand der Forschung und theoretisch-methodologische Vorüberlegungen für eine empirische Untersuchung
http://www.hof.uni-halle.de/dateien/ab_4_2009.pdf
Kernfrage des laufenden Projektes “Qualitätswirkungen der föderalen Differenzierung im Hochschulbereich“ ist, ob und wie sich die Föderalismusreform 2006 auf die Hochschulentwicklung auswirkt. In dem Arbeitsbericht “Politische Steuerung und Hochschulentwicklung unter föderalen Bedingungen“ werden die methodischen Rahmenbedingungen der Untersuchung dargestellt. Behandelt werden [...]
Forschungsbedingungen von Professorinnen und Professoren an deutschen Universitäten. Wissenschaftler-Befragung 2010
http://www.forschungsinfo.de/Publikationen/Download/working_paper_8_2010.pdf
Die Studie befasst sich mit den Forschungsbedingungen von Professorinnen und Professoren an deutschen Hochschulen. Grundlage ist eine Wissenschaftler-Befragung von 2010. (03/2011)
Skalenhandbuch für Untersuchungen der Lehrpraxis und der Lehrbedingungen an deutschen Hochschulen. Dokumentation des Erhebungsinstrumentes
http://www.hof.uni-halle.de/dateien/ab_4_2011.pdf
Im Zuge des BMBF-Projekts zum Thema “Wer lehrt was unter welchen Bedingungen? Untersuchung der Struktur akademischer Lehre an deutschen Hochschulen STRUKAKALE“ (2008-2011), hat das Institut für Hochschulforschung mit dem Handbuch ein Instrument zur Bearbeitung quantitativ ermittelter Daten zum Thema Lehrbedingungen im Hochschulsektor entwickelt. [...]
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