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Berlin (Übergang Kindergarten - Grundschule)

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Gesetzliche Rahmenbedingungen

Berlin: Kindertagesförderungsgesetz – KitaFöG

http://www.berlin.de/imperia/md/content/sen-familie/rechtsvorschriften/kitafoeg.pdf?start&ts=1278577612&file=kitafoeg.pdf

Gesetz zur Förderung von Kindern in Tageseinrichtungen und Kindertagespflege (Kindertagesförderungsgesetz – KitaFöG) Lesefassung des KitaFöG vom 23. Juni 2005 unter Berücksichtigung der Änderungen durch Artikel II des Gesetzes zur vorschulischen Sprachförderung vom 19. März 2008, durch Artikel II des Gesetzes zur Einführung der beitragsfreien Förderung im Kindergarten und [...] 

Schulgesetz für das Land Berlin

http://gesetze.berlin.de/default.aspx?vpath=bibdata%2fges%2fBlnSchulG%2fcont%2fBlnSchulG.inh.htm

Das Schulgesetz gliedert sich in folgende Teile: Teil I Auftrag der Schule und Recht auf Bildung und Erziehung, Anwendungsbereich, Teil II Schulgestaltung, Teil III Aufbau der Schule, Teil IV Schulpflicht, Teil V Schulverhältnis, Teil VI Schulverfassung, Teil VII Schulen in freier Trägerschaft, Teil VIII Schulverwaltung, Teil IX Bezirks- und Landesgremien, Teil X Gemeinsame [...] 
Dokument von: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft Berlin

Verordnung über den Bildungsgang der Grundschule

http://www.berlin.de/imperia/md/content/sen-bildung/rechtsvorschriften/grundschulverordnung.pdf

Die Berliner Grundschulverordnung regelt u.a. die Sprachstandsfeststellung vor dem Schuleintritt, Unterrichtsgestaltung und -organisation (u.a. Fremdsprache, Angebote in einer nichtdeutschen Muttersprache), Fördermaßnahmen (u.a.sonderpädagogische Fördermaßnahmen, Förderung von Schüler/-innen nichtdeutscher Herkunftssprache, Hochbegabung), Lernerfolgsbeurteilung, [...] 
Dokument von: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft Berlin

Bildungsprogramm und Übergang

Berliner Bildungsprogramm für Kitas und Kindertagespflege

http://www.berlin.de/imperia/md/content/sen-bildung/bildungswege/vorschulische_bildung/berliner_bildungsprogramm.pdf

Das Berliner Bildungsprogramm bildet den Rahmen für die Arbeit mit Kindern in allen Berliner Kitas bis zum Schulbeginn. Es soll den Erzieherinnen und Erziehern dabei helfen, die Kinder möglichst gut zu fördern. Aktualisierte Neuauflage 2014 
Dokument von: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft Berlin

Projekte

ponte. Kindergärten und Grundschulen auf neuen Wegen

http://www.ewi-psy.fu-berlin.de/einrichtungen/arbeitsbereiche/abp/projekte_publikationen/projekte_ponte.html

Das Entwicklungsprogramm soll den Dialog zwischen Pädagoginnen und Pädagogen in Kindergarten und Grundschule aus- und gegebenenfalls aufbauen, um die Unterschiedlichkeit des Bildungs- und Erziehungsverständnis beider Professionen zu überwinden. Das Programm unterstützt dabei die Umstrukturierung der Einrichtungen, es initiiert eine wirkungsvolle Zusammenarbeit mit den Eltern [...] 

TransKiGs Berlin: Stärkung der Bildungs- und Erziehungsqualität in Kindertageseinrichtungen und Grundschule und Gestaltung des Übergangs

http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/148.html

Ziel des Projekts ist es, auf der Grundlage des Bildungsprogramms und der Rahmenlehrpläne die Verzahnung von Kindertageseinrichtungen und Grundschulen des Landes Berlin zu verbessern. Dabei werden folgende Schwerpunkte bearbeitet: - Sprachförderung aller Kinder; - Förderung mathematischer Grunderfahrungen; - Förderung naturwissenschaftlich/technischer Grunderfahrungen; - [...] 

Ausgezeichnetes Konzept der Kita- Karlshorst zum Übergang der Kinder von der Kita in die Schule

http://www.kita-karlshorst.de/download/

Die Berliner Elterninitiative „Das tapfere Schneiderlein“ erhielt 2005 den Kita-Preis „Dreikäsehoch“ der Bertelsmann Stiftung für ihr Konzept. 

Arbeitskreis Übergang vom Kindergarten in die Schule (AKÜKS)

http://www.waldorfschule-kreuzberg.de/unsere-schule/einschulung/

Die Seite informiert über das im August 2005 gestartete Projekt zur Begleitung der Schuleingangskonzepte Berliner Waldorfschulen. Evaluiert wurden die neuen Konzepte für den Übergang vom Kindergarten in die Schule, die durch die Vorverlegung des Einschulungsalters notwendig geworden waren. 

Empfehlungen und Informationen für Fachkräfte

TransKiGs - Den Übergang gestalten (Video)

http://www.bildungsserver.de/innovationsportal/videos/BE4_Transkigs_Film_Berlin.mpeg

Die Videodokumentation stellt das TransKiGs-Projekt in Berlin vor: Es ist das vorrangige Ziel, die Kooperation zwischen Kindertagesstätten und Grundschulen auf unterschiedlichen Ebenen strukturell, inhaltlich und nachhaltig zu verbessern, um den Übergang für die Kinder optimal zu gestalten. Gemeint ist damit eine Zusammenarbeit beider Einrichtungen auf gleicher Augenhöhe, [...] 

Sprachförderung und Übergang

Berlin: Sprachförderung

Eintritt in die Schule

Grundschule in Berlin

http://www.berlin.de/sen/bildung/bildungswege/grundschule/

Die Seite umfasst Informationen zu den Themen Grundschule, Schulbeginn, flexible Schulanfangsphase etc. 
Dokument von: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft Berlin

Aufbau des Berliner Schulsystems

http://www.berlin.de/imperia/md/content/sen-bildung/bildungswege/berliner_schulsystem_2015.pdf?start&ts=1455281249&file=berliner_schulsystem_2015.pdf

Graphischer Überblick über die Bildungswege in den allgemein bildenden und beruflichen Schulen in Berlin. 
Dokument von: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft Berlin

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voelkerling@dipf.de

 

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