Die kostenfreien Praxismaterialien stammen aus dem ersten halben Jahr aktiver Projektarbeit der Mathematik Lehrkräfte in Teacher-Design-Teams im Projekt KIMADU mit dem Team der Mathematikdidaktik der Universität Siegen. Sie bieten einen niedrigschwelligen Einstieg in das Thema KI-Agenten und basieren auf wissenschaftlichen Frameworks zum Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht (Dilling et al., 2024b; Koehler & Mishra, 2009). Enthalten sind eine Handreichung zur Entwicklung und Umsetzung didaktischer KI-Agenten in verschiedenen Plattformen, detaillierte Agenten-Beispiele, welche zeigen, wie vielfältig und kreativ KI im Unterricht eingesetzt werden kann, sowie die Planungsskizze einer Unterrichtsstunde innerhalb einer Reihe zu linearen Gleichungssystemen, in der Schüler*innen mit KI-Agenten arbeiten und diese selbstständig weiterentwickeln. Die bereitgestellten KI-Agenten wurden als Steckbriefe aufbereitet, in denen sich jeweils ein didaktischer Kommentar, Hintergrundinformationen zum Einsatz, ein beispielhafter Einblick in eine Interaktion mit dem Agenten sowie der Systemprompt befinden. Außerdem wird anhand einer Skala dargestellt, ob die Arbeit der Schüler*innen mit dem Agenten eher geführt, unterstützt oder eigenständig erfolgt. Unter den Praxismaterialien finden Sie des Weiteren Hinweise des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen zum sicheren und umsichtigen Einsatz generativer KI im Unterricht. Weitere veröffentlichte Dokumente stellt das Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen bereit. Die Materialien verstehen sich ausdrücklich als Werkstattmaterial. Sie sind zum Ausprobieren, Reflektieren und Anpassen an die eigenen Lerngruppen gedacht und nicht für eine direkte Übernahme ohne didaktische und fachliche Prüfung.