Der Text kann in Weiterbildungen genutzt werden, um gemeinsam über Erwartungen an die Rolle der Praxismentor:in in Zusammenarbeit mit dem Lernort Schule zu diskutieren und zu reflektieren, wie sich Praxismentor:innen aktiv einbringen können. Praxismentor:innen können den Text nutzen, um in der Einzel- oder in der Gruppenarbeit die Kooperation mit dem Lernort Schule zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Der Text kann als Ausgangspunkt für den Erfahrungsaustausch dienen und um voneinander zu lernen. Durch den Dialog können neue Ideen und Ansätze zur Kooperation mit dem Lernort Schule entstehen.