Die Unterrichtseinheit für das Fach Pflege, Therapie, Medizin in der beruflichen Bildung vermittelt den angehenden Pflegefachkräfte professionell mit Patientinnen, Patienten, Angehörigen und Mitarbeitenden zu kommunizieren.

Das Unterrichtsmaterial führt Lernende in die professionelle Kommunikation im Pflegealltag ein. Dazu stehen fünf Arbeitsblätter zur Verfügung, die inhaltlich aufeinander aufbauen und Situationsbeschreibungen mit vielfältigen Aufgabenformaten kombinieren. Die Auszubildende Lena wird während ihres ersten Arbeitstags auf der internistischen Station begleitet und erlebt, wie Fachsprache und Alltagssprache in verschiedenen Pflegekontexten verwendet werden. Anhand von drei Situationsbeschreibungen (Übergabe, morgendlicher Rundgang, ärztliche Visite, Pflegedokumentation) wird die Differenzierung zwischen Fachsprache und Alltagssprache dargestellt und im Rahmen von Aufgaben zur Begriffserklärung, Begriffszuordnung, Lückentexten und Schreibanweisungen vertieft. Während Alltagssprache in der Kommunikation mit Pflegeempfängerinnen und Pflegeempfängern verwendet wird, ist Fachsprache essentiell für die interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Ärztinnen, Ärzten und anderen Pflegekräften sowie für die rechtssichere Dokumentation. Das fünfte Arbeitsblatt bündelt die Anwendung der zuvor eingeführten Fachbegriffe im Rahmen eines Quizzes.