In der Ausgabe Juni 2010 des Hamburger eLearning-Magazins (HeLM) wird ein Einblick in unterschiedliche eLearning-Szenarien im Bereich der Naturwissenschaften an verschiedenen deutschen Hochschulen und deren Umfeld geboten und aufgezeigt, wie vielseitig sich der Einsatz von eLearning auch in diesem Wissenschaftsbereich gestalten lässt.