Ausgezeichnet mit dem Sonderpreis beim Wettbewerb ”Unterricht innovativ 2004”Den besten Weg, Jugendlichen die Zusammenhänge zwischen den verschiedenen Zeiten, Epochen und Kulturräumen aufzuzeigen und ihnen so den Blick für die Zukunft zu schärfen, sieht Neidhardt ausgerechnet in dem mit der Geschichte verbundenen Fach Latein. ”Lateinunterricht muss sich nicht nur auf die Vermittlung von Grammatikkenntnis und Wissen über Lebensbedingungen in einem anderen Zeitabschnitt beschränken”, sagt Neidhard, ”er kann auch ein Kulturbewusstsein schaffen und die immer wieder eingeforderte historische Kommunikation mit Leben erfüllen.”