Bundesweit wird die Forderung nach einem flächendeckenden Handyverbot an Schulen lauter. Viele erhoffen sich von einer smartphonefreien Schule einen Schutzort vor der ständigen Ablenkung im digitalen Alltag und bessere Lernleistungen. Doch was weiß die Forschung tatsächlich über den Einfluss von Handys auf das Lernen? Und was raten Expertinnen und Experten aus Schulpraxis, Wissenschaft und Fortbildung im Umgang mit Smartphones? Auf acht Seiten hat die Redaktion des Deutschen Schulportals das Wichtigste über den Zusammenhang von Handynutzung und Lernen zusammengefasst.