Mit der Einschulung beginnt für Kinder ein neuer Abschnitt in ihrer Bildungsbiographie, der häufig als Bruch empfunden wird. Der Übergang von der Kita in die Schule findet deshalb zunehmend Beachtung. Wie können Lehrkräfte die Kinder dabei unterstützen, sich in ihrer neuen Lernumgebung zurecht zu finden? Wie gelingt es den Lehrerinnen und Lehrern, frühzeitig Förderbedarfe und Begabungen der Kinder zu erkennen? Welche Kooperationsmodelle gibt es zwischen Kitas und Schulen? Das Deutsche Schulportal hat verschiedene Beiträge zu diesen Fragen in diesem Dossier zusammengestellt.