”Die Ursachen und Konsequenzen von asymmetrisch verteilter Information werden hier thematisiert. In der Rolle eines Arztes oder einer Ärztin entscheiden die Lernenden darüber, ob sie ein Medikament mit höherem Patientennutzen oder mit grösserem Gewinnbeitrag verschreiben und inwieweit sie ihren Informationsvorsprung gegenüber dem Patienten zum eigenen Vorteil ausnützen wollen.” (gefördert durch die Schweizerischen Nationalbank)