Bildung für nachhaltige Entwicklung und Gerechtigkeit entsteht im Alltag - in Fragen der Lernenden, in Entscheidungen im Kollegium, in Momenten, in denen junge Menschen erfahren, dass ihr Handeln wirkt. Die 17 UN-Nachhaltigkeitsziele bieten dabei Orientierung. Der Orientierungsrahmen Globale Entwicklung zeigt, wie diese Ziele altersgerecht und handlungsorientiert im Unterricht verankert werden können und wie Schulen zu Lernorten für Gerechtigkeit und Zukunftsfähigkeit werden. Dieses Heft gibt dazu vielfältige Ansatzpunkte - mit Praxisbeispielen, Unterrichtsimpulsen und Einblicken in politische Zusammenhänge.